“在家靠父母，出门靠朋友，上班靠苍天。”这句话或许可以概括许多人上班的状态。但对于小学老师来说，他们即便在上班期间也难以打开自己的手机看看朋友圈，更别提聚餐、旅游、健身等生活中的小确幸了。因为他们的实际工作时间经常远远超过规定时间，拥有一份身心俱疲的工作。
小学老师是教育事业中主要负责基础教育的群体，他们承担着培养孩子的责任。然而，同样拥有奉献价值的工作，小学老师的待遇却难以让人满意。调查发现，小学老师的平均工资水平相当于城市居民家庭收入的1倍至2倍，这个比例是其他国家的2-3倍，甚至更高。
而对于小学教学大纲要求的基础知识，小学老师还需要持续不断地进行补习，学费、时间和精力又是一笔不小的开支，而这些却无法得到学校或者政府的补偿或者扶持。此外，小学老师每天分管的学生数量往往较多，在日常教学中要注意每个学生的需求、差异，开展个性化教育更是需要更大的心力、时间和精力。
即便是这样追求完美的教育状态，社会对教育和小学老师的重视程度也不足，雇主给予教育行业的薪酬往往比其他行业低，社会对于教育行业的亲和和尊重也并不高。
为改善教师待遇，各级政府一直在推进教育改革，提高教育行业的社会地位和待遇水平，但这并不是默默奉献的小学老师所能等待和期盼的结果，每个人都应该更多地关爱老师，为他们营造一个更好的工作和生活环境。
